01
Student decyduje
Wybiera informacje w ramach ograniczonego budżetu, utrzymuje więcej niż jedno możliwe wyjaśnienie i zapisuje warunek, który uzasadniałby zmianę decyzji.
VORTEX UNIVERSITY LAB
Cyfrowe laboratorium decyzyjne prowadzone przez wykładowcę. Studenci pracują na zmieniających się informacjach, porównują hipotezy, podejmują decyzje i odtwarzają własny tok rozumowania podczas końcowego omówienia.
Demonstrator dostępny do prezentacji. Zakres pilotażu ustalamy z konkretną jednostką i prowadzącym.
PRZEBIEG ZESPOŁU
RUN 04 / 05
Nowa informacja
Sprzeczny komunikat instytucji
Hipoteza wiodąca
Awaria pozostaje bardziej prawdopodobna niż celowe działanie
Decyzja
Zabezpieczyć obszar, uruchomić niezależny pomiar, nie wskazywać sprawcy
1
pełny przykład scenariusza na stronie
2
role: uczestnik i prowadzący
1
ślad decyzji do omówienia
Local-first
zapis i eksport wyniku
METODA
Wspólny mechanizm łączy selekcję informacji, hipotezę wiodącą, realną alternatywę, wybór działania, uzasadnienie i warunek zmiany decyzji.
01
Nowa informacja
02
Ocena źródła
03
Hipotezy
04
Decyzja
05
Odtworzenie
06
Omówienie
01
Wybiera informacje w ramach ograniczonego budżetu, utrzymuje więcej niż jedno możliwe wyjaśnienie i zapisuje warunek, który uzasadniałby zmianę decyzji.
02
Ustala efekty uczenia się, prowadzi kolejne rundy, porównuje ślady zespołów i zamienia przebieg ćwiczenia w materiał do debriefu.
03
System porządkuje źródła, hipotezy, działania i korekty. Informację zwrotną oraz ocenę zatwierdza prowadzący.
SCENARIUSZ POKAZOWY
Na stronie pokazujemy jeden kompletny przykład. Właściwa rozgrywka odbywa się w aplikacji Vortex. Po kliknięciu zobaczysz problem, role, cztery rundy, decyzje i rezultat.
01
Scenario Pack
Powódź, infrastruktura, decyzje o ewakuacji
Rozbieżne prognozy, awaria zasilania i fałszywe alarmy. Zespół rozdziela ograniczone zasoby i podejmuje decyzje o ochronie ludności oraz ewakuacji w fikcyjnym regionie.
Na spotkaniu otwieramy pakiet, pokazujemy widok uczestnika i prowadzącego oraz przechodzimy przez decyzję i ślad do debriefu. Możemy też ustalić scenariusz dopasowany do konkretnego przedmiotu lub jednostki.
DOJRZAŁOŚĆ
Nie mieszamy demonstratora, pilotażu i kierunku produktu. Uczelnia wie, co otrzymuje teraz i co wymaga osobnego wdrożenia.
DZIŚ
Działający pakiet Wielka Woda 48H, cztery kontrolowane rundy, widok uczestnika i prowadzącego oraz lokalny eksport wyniku. Bez kont użytkowników i dynamicznych rozgałęzień.
PILOTAŻ
Jeden Scenario Pack dopasowany do sylabusa, efektów uczenia się, grupy i formatu zajęć. Prowadzący kontroluje przebieg, informację zwrotną i ocenę.
KIERUNEK
Hostowane sesje wielu zespołów, role serwerowe, dynamiczne reakcje scenariusza i integracje wymagają osobnego zakresu wdrożeniowego.
PROCES PILOTAŻU
Rekomendowane okno planowania dla jednego uzgodnionego Case Packa to do 8 tygodni od zatwierdzenia zakresu. Termin potwierdzamy po kwalifikacji.
01
Przedmiot, grupa, efekty uczenia się, format, dane i ograniczenia organizacyjne.
02
Rola studenta, pytanie decyzyjne, prace końcowe i kryteria oceny.
03
Rundy, materiały, hipotezy, warianty działania, instrukcja i plan debriefu.
04
Sala, urządzenia, eksport wyników i pełny przebieg z prowadzącym.
05
Ślady zespołów, opinia prowadzącego, efekt indywidualny i decyzja o kolejnym kroku.
MODELE WSPÓŁPRACY
Nie publikujemy uniwersalnego cennika, ponieważ koszt zależy od scenariusza, liczby sesji, grupy, danych i zakresu adaptacji.
01
Wycena indywidualna
Jeden przedmiot, jednostka lub kohorta
Kwalifikacja, adaptacja jednego scenariusza, przygotowanie prowadzącego, próba techniczna, wsparcie realizacji i podsumowanie pilotażu.
02
Wycena indywidualna
Zajęcia cykliczne lub centrum szkoleniowe
Kolejne edycje, wersjonowanie Scenario Packa, przygotowanie dodatkowych prowadzących i uzgodniony model aktualizacji.
03
Wycena indywidualna
Własny przypadek dziedzinowy uczelni
Warsztat projektowy, materiały, rejestr źródeł i licencji, recenzja merytoryczna, kryteria odbioru i pakiet prowadzącego.
KONTROLA AKADEMICKA
Bazowe scenariusze korzystają z danych syntetycznych. Materiały publiczne, archiwalne, mapowe lub satelitarne dodajemy tylko wtedy, gdy ich użycie jest legalne, źródło jest jawne, a materiał odpowiada na konkretne pytanie dydaktyczne. System nie wystawia automatycznej oceny studenta.
01
Dane syntetyczne jako bezpieczna baza
02
Jawne źródła i ograniczenia materiałów
03
Ocena zatwierdzana przez prowadzącego
KWALIFIKACJA
Odpowiedz na kilka pytań. Na tej podstawie zaproponujemy właściwy scenariusz, zakres pilotażu i dane potrzebne do przygotowania wyceny.